登录 注册

英孚青少年英语课程热线

400-086-7786

哈佛斯坦福都在用的艺术教育方法!STEAM的ART可以这么教,一学就会!

2018-11-09 11:03:41

1

VTS是什么?

VTS通过对艺术作品分析的方式来教授艺术。也就是说,看艺术作品时不仅仅是看,而是学会细致的观察和深入的分析。老师在课堂上也不灌输知识,只是指导学生学会观察,表达,倾听和交流,互相提升,从而自主形成自己的观点

通过VTS,不仅能够有效提升学生的艺术鉴赏力,更重要的是学生能够学到新的思维方式,锻炼认知能力。接受VTS教育方法的儿童,对视觉图像的理解力更高,数学和阅读能力都更强,在社交能力方面也表现出优势

在视觉化思维策略的艺术课上,老师会选择几幅艺术作品,从简单的,跟孩子日常生活有紧密联系的作品开始。要求学生观察作品,说出自己的观察所得,每个学生有不同的观察,因此也就会有不同的描述和细节。 

2

学用VTS,要学会问孩子这三个小问题

借助VTS的方法很简单。

家长首先可以有选择地带孩子去参观一些美术馆和艺术展;看各种风格类型的绘画雕塑作品。在欣赏的同时,问孩子以下三个问题:

1. What’s going on in this picture?  画里面发生了什么?

2. What do you see? What makes you say that?  你看到什么?是什么让你产生这样的联想?

3. What more can we find?  你还能在画中找到什么?

比如这幅梵高著名的《Starry Night》

- 你觉得在这幅画里发生了什么?

孩子可能会去思考:画家是不是在静静欣赏满天星斗的宁静之夜?

- 你看到了什么?为什么这么认为?

小山村的夜晚。天上有星星和月亮,可以看到教堂顶,教堂不大,房子也不多,因此判断是一个小镇;可以看到远处山的依稀轮廓,因此是山里的镇子。

- 你还看到了什么?

这里可以鼓励孩子继续观察,比如前方的墨绿色植物,远处影影绰绰的树木,天上夸张的星斗以及形成的星云,黄色带月晕的月亮等。

- 紧接着,家长还可以继续引导孩子发散思考:

为什么梵高会画出这样近乎失真的夜色和星空? 如果是你去画一幅星空,你会画成什么样?为什么?

孩子的小脑袋就继续转起来啦~

其实提问的方式没有限定,但提问的前提都是:先鼓励孩子观察细节,然后产生自己的思考,最后表达出来。

借助思维导图,帮助归纳分析,锻炼思维

在VTS课堂上,分析一副艺术作品时,学生还会进行分组讨论,并且以组为单位完成老师给的任务。这个任务可能是分析作品,也可能是小组共同完成自己的作品。学生需要互相启发和讨论,来形成自己的观点,并找到支撑的论据。

在家里,就算没有小伙伴可以讨论,家长也可以用一些辅助工具帮助孩子归纳分析,加强思维的训练

比如国外非常经典的思维导图:I see, I wonder, I think

更多推荐:

<